Co pisać

52Gdy mamy już zeszyt, długopis i chwilę spokoju przychodzi czas, gdy musimy stanąć oko w oko z naszym pamiętnikiem. Nierzadko okazuje się wówczas, iż tak naprawdę nie mamy o czym pisać, bo wszystko wydaje nam się zbyt oczywiste i monotonne. Czasem warto jednak ponarzekać na tę rutynę odrobinę, bo może okazać się, że gdy za rok czy dwa nasze życie wywróci się do góry nogami i będziemy jeszcze za tą monotonią tęsknić. Nie zaszkodzi również, gdy w kilku słowach wspomnimy o naszych najlepszych przyjaciółkach czy ulubionych filmach. W końcu wszystko, co nas otacza składa się na naszą osobowości i tworzy nasz obraz. Warto zatem pisać o wszystkim, co jest dla nas ważne. Nie należy również zapominać, by nie koloryzować faktów. Aczkolwiek opisanie snów czy marzeń z pewnością nikomu nie zaszkodzi. Jeśli jednak wolimy wymyślać historię, niż pisać o rzeczywistości, może lepiej będzie, jeśli zabierzemy się za pisanie opowiadań do szuflady. Należy pamiętać bowiem, że pamiętnik ma być zapisem rzeczywistości, a nie fikcji. Jeszcze do niedawna najpopularniejszym sposobem na prowadzeni pamiętnika był zakup odpowiedniego zeszytu. Na rynku wciąż dostępnych jest wiele specjalnych notesów, w których możemy notować nasze wspomnienia. Z reguły są one bardzo kolorowe, część z nich ma pachnące, ozdabiane kartki. Nie chodzi tu jednak o to, by nasz zeszyt był jak najpiękniejszy. Czasami wystarczy zwykły zeszyt w kratkę i długopis. W końcu niczego więcej nam nie trzeba. Wiele osób woli jednak samodzielnie stworzyć swój pamiętnik, ozdobić go zdjęciami gwiazd, drobnymi pamiątkami czy naklejkami. W dobie Internetu bardzo popularne jest również prowadzenie bloga. Być może dla wielu to doskonała możliwość, jednak należy mieć na uwadze, że bloga może przeczytać każdy. Poza tym, w Interencie możemy nie być tak szczerzy jak byśmy chcieli. Istnieje oczywiście możliwość blokowania swojej strony. Równie dobrze jednak możemy zapisywać nasze przemyślenia w notatniku i zapisywać je na komputerze. Warto jednak pamiętać, żeby zgrać wszystko na płytę czy też inny nośnik, gdyż w przeciwnym wypadku łatwo możemy wszystko stracić.

Matura

36Wielu z naszych rodziców bardziej przeżywa sam fakt matury, niż sami uczniowie. Rodzie denerwują nie tylko siebie nawzajem ale i swoje pociechy. Mogę przyznać, że maturzystów o wiele bardziej stresuje fakt, ciągłego gadania rodziców, co powinien jeszcze zrobić, co powinien się nauczyć, niż fakt, że za parę dni siądą i będą pisać egzamin. Krótko przedstawię kilka rad dla rodziców. Pierwsza z nich to nie panikować. Stres, przechodzi nie tylko z rodzica na rodzica, ale także na innych członków rodziny. Po drugie, nie można rozczulać się nad swoim dzieckiem. Dziecko powinno czuć, że jest zdolne i wszystko umie. Jeżeli nadopiekuńcza mama będzie mu ciągle mówiła, jaki on biedny, jak sobie poradzi, to na pewno niczym swojemu dziecku nie pomoże. Najważniejsze to powstrzymać się od pytań bezpośrednio po wyjściu dziecka z egzaminu. Nie analizować, co poszło dobrze, a co nie. Lepiej zabrać na lody. Zaufać, że wszystko się udało, a w domu zorganizować świąteczną atmosferę, dopieścić. Ostatnią podpowiedzią i wskazówką dla rodziców jest, być po prostu towarzyszem wspólnych zmagań i być dla dziecka oparciem. Ważna jest świadomość, że w okresie porażki, czy tymczasowego dołka psychicznego, można było na kogoś liczyć i zwierzyć się z swoich przeżyć związanych z egzaminem maturalny. Masz dość słuchania rodziców i nauczycieli, którzy cięgle ganiają Cię do nauki? A może mają takie powody? Jeśli rzeczywiście masz trudności z przyswojeniem materiału, przeczytaj kilka potrzebnych wskazówek. Po pierwsze, osoby zdające maturę, nie powinny uczyć się od rana do wieczora. Nauka ich nie efektywna, ponieważ nasz mózg jak i cały organizm potrzebuje trochę ruchu i przerwy. Najlepszą na to radą jest rozłożenie sobie materiału na kilka dni. Na początku, spróbuj od przedmiotów, które lubisz i sprawiają Ci przyjemność. Łatwiej się wszystko zapamięta, a przez noc wszystko się w mózgu ułoży. Na drugi dzień weź się za rzeczy trudniejsze i poświęć im troszkę więcej czasu. Twoja nauka będzie wtedy bardziej efektywna. Trzeba również pamiętać, że co za dużo to nie zdrowo. Po paru godzinach nauki, nasz mózg staje się ‚ociężały’, ‚senny’ i przestaje dobrze przyswajać wiedzę, zaleca się wówczas półgodzinny spacer z psem czy z przyjaciółmi. Jedną z najważniejszych rzeczy, których przed matura nie wolno robić, to nauka w ostanie dni. Sobota i Niedziela, przed rozpoczęciem egzaminów, to dni, w które trzeba odpocząć. Ważne jest również aby myśleć pozytywnie i mieć duże poparcie w rodzinie.

Immanuel Kant

17Żył w latach 1724-1804. Pochodził z niemieckiego wówczas Królewca. Jego głowę zajmowały tematy przyrodnicze i kosmologiczne. Stworzył transcendentalizm. Zajmował się badaniami ludzkiego rozumu, interesowały go jego ograniczenia i struktura. Ta kwestia wydawała mu się niezmiernie istotna. Uważał , że poznaje się tylko zaś rzeczy jako takie są niemożliwe do poznania. Swoją wiedze możemy opierać zaś na doświadczeniu, wszystko co odbieramy jest subiektywne bo odbieramy to za pomocą naszych ograniczonych zmysłów. Zmysły działają na zasadzie związków przyczyno – skutkowych. Próba wyjścia poza rozumowanie by np. udowodnić istnienie Boga jest z góry skazana na niepowodzenie. W swych pracach podejmował też problemy zasad moralnych. Sądził , że nie muszą one mieć swego źródła w faktach lecz powinny wypływać z naszego rozumu i polegać na imperatywie kategorycznym. Wedle Kantego moralność istnieje wtedy gdy rozum praktycznie dowodzi istnienie Boga. Najsłynniejsze dzieło to ” W krytyce praktycznego rozumu.” Żył w latach 1596 do 1650. Francuz, matematyk również fizyk i filozof. Autor słynnego już obecnie stwierdzenia ” myślę, więc jestem” , które zawarł w swym dziele ” Rozprawy o metodzie właściwego kierowania rozumem i poszukiwania prawdy w naukach.” W życiu uznawał tylko zasady proste i jasne. Proces myślowy wedle niego powinien również być prosty. Ciekawostką jest fakt, że niejako udowodnił istnienie Boga w ” Medytacjach o filozofii pierwszej”. Są to rozważania czysto metafizyczne opierające się na psychologicznych dowodach. Twórca poglądu o dualizmie ludzkiej duszy ( świadomości) i rozumu. Wedle Kartezjusza człowiek może zrobić wszystko czego zapragnie gdyż jego wola jest nieskończona i nieograniczona . Jeśli zaś chodzi o rozum człowieka , to wręcz przeciwnie bo jest on ograniczony i skończony do pewnych działań. Ma niestety swoje granice , których nigdy nie przebrnie. Swoimi tezami Kartezjusz na stało wpisał się do annałów do filozoficznej galerii sław, które stały się dla niego receptą na nieśmiertelność i sławę.